mail unicampaniaunicampania webcerca

    Giuseppe Rodolfo NUNZIATA

    Insegnamento di EMATOLOGIA

    Corso di laurea in SCIENZE BIOLOGICHE

    SSD: BIO/06

    CFU: 6,00

    ORE PER UNITÀ DIDATTICA: 48,00

    Periodo di Erogazione: Secondo Semestre

    Italiano

    Lingua insegnamento

    ITALIANO

    Contenuti

    Conoscenza: delle comuni tecniche diagnostiche ematologiche (conta in camera di Burker,esame morfologico periferico,colorazione panottica di Giemsa); moderne tecniche di studio (citofluorimetria,citogenetica,biologia molecolare); conoscenza delle più comuni malattie ematologiche.

    Testi di riferimento

    Il materiale didattico sarà fornito dal docente e reso disponibile su piattaforma MTeams

    Obiettivi formativi

    Lo studente deve essere in grado di riconoscere tutti gli elementi
    cellulari del sangue circolante e del midollo umano sano e di effettuare diagnosi di primo livello sulla base del riconoscimento cellulare e dei risultati analitici.
    Lo studente deve dimostrare di conoscere le analisi ematologiche di primo livello presentate nel corso. Deve dimostrare, inoltre , capacità di
    inquadramento delle fisiopatologie studiate a seguito di corretta interpretazione dei risultati analitici dell’esame emocromocitometrico e delle analisi ematochimiche di primo livello.
    Lo studente deve essere in grado di aggiornare o ampliare le proprie
    conoscenze attingendo in maniera autonoma a testi, articoli scientifici.

    Prerequisiti

    Conoscenze di Citologia ed Istologia e di Biochimica

    Metodi didattici

    Lezioni frontali

    Modalità di verifica dell'apprendimento

    Lo studente verrà valutato con prova orale e giudizio in 30/30 (con possibilità di lode). L’esame sarà superato con una votazione minima di 18/30. La prova orale sarà costituita da domande che avranno come argomento i contenuti del corso.
    Ai fini della valutazione del profitto, saranno applicati i criteri e i descrittori contenuti nell'Allegato 7 del Regolamento Didattico, garantendo la coerenza tra i risultati d'apprendimento attesi e il voto assegnato.

    Programma esteso

    Ematologia: cenni introduttivi, significato
    Il Sangue: composizione, funzioni
    Le cellule ematiche: caratteristiche citologiche e funzionali
    Le cellule staminali: caratteristiche citologiche e funzionali; le CS normali e patologiche
    Le anemie, le poliglobulie e le patologie della membrana del globulo rosso
    Le leucocitosi, le leucopenie e le leucopatie non neoplastiche
    Le piastrinosi, le piastrinopenie e le piastrinopatie non neoplastiche
    La coagulazione del sangue: fisiopatologia; cenni su sindromi emorragiche e sindromi trombotiche
    Le leucemie acute: linfoidi e mieloidi
    Le leucemie croniche: linfoidi e mieloidi
    Le sindromi mieloproliferative croniche
    I linfomi: di Hodgkin e non Hodgkin
    Le gammapatie monoclonali: fisiopatologia; Mieloma Multiplo e Plasmocitoma Solitario, sindrome
    di Waldenstrom
    Il trapianto di ceilule staminali: (cenni) autologo, allogenico, singenico
    Le CAR T: significato, funzioni, autologhe ed allogeniche
    Gli anticorpi monoclonali
    Gli anticorpi bispecifici

    English

    Teaching language

    Italian

    Contents

    Know-how: Basic Hematological Techniques (Burker slide, morphological examination of peripheral blood, Giemsa staining); modern study techniques (flow cytometry, cytogenetics, molecular biology); knowledge of common hematologic diseases

    Textbook and course materials

    Course materials will be supplied by the professor and uploaded to the Microsoft Teams platform

    Course objectives

    Students must be able to identify all cellular elements of peripheral blood and healthy human bone marrow, and to perform first-level diagnoses based on cell recognition and analytical results.

    Students must demonstrate knowledge of the first-level hematological analyses presented throughout the course. Furthermore, they must demonstrate the ability to assess the pathophysiologies studied through the correct interpretation of Complete Blood Count results and first-level blood chemistry analyses.
    Students must be able to update or expand their knowledge by independently consulting textbooks and scientific articles

    Prerequisites

    Knowledge of Cytology, Histology, and Biochemistry

    Teaching methods

    Lectures

    Assessment methods

    tudents will be assessed through an oral examination and graded on a 30-point scale (with the possibility of "cum laude").
    A minimum score of 18/30 is required to pass the exam. The oral examination will consist of questions covering the course content.
    For the purposes of assessing student performance, the criteria and descriptors contained in Annex 7 of the Teaching Regulations will be applied, ensuring consistency between the expected learning outcomes and the final grade assigned.

    Detailed syllabus

    Hematology: introductory notes and overview
    Blood: composition and functions
    Blood cells: cytological and functional characteristics
    Stem cells: cytological and functional characteristics; normal and pathological SCs
    Anemias, polycythemias, and red blood cell membrane disorders
    Leukocytosis, leukopenia, and non-neoplastic white blood cell disorders
    Thrombocytosis, thrombocytopenia, and non-neoplastic platelet disorders
    Blood coagulation: pathophysiology; overview of hemorrhagic and thrombotic syndromes
    Acute leukemias: lymphoid and myeloid
    Chronic leukemias: lymphoid and myeloid
    Chronic myeloproliferative syndromes (or neoplasms)
    Lymphomas: Hodgkin and non-Hodgkin
    Monoclonal gammopathies: pathophysiology; Multiple Myeloma and Solitary Plasmacytoma, Waldenström’s macroglobulinemia
    Stem cell transplantation: (overview) autologous, allogeneic, and syngeneic
    CAR T-cells: definition, functions, autologous and allogeneic
    Monoclonal antibodies
    Bispecific antibodies

    facebook logoinstagram buttonyoutube logotype