ITALIANO

Attività umane e diffusione di specie aliene. Processo di invasione. Identificazione e classificazione di specie vegetali aliene. Analisi di tipi di vegetazione caratterizzate da specie esotiche. Valutazione degli impatti delle piante aliene sulla biodiversità nativa e identificazione delle possibili soluzioni gestionali. Legislazione dell'Unione Europea e Italiana volta a prevenire e gestire l’introduzione e la diffusione delle specie esotiche invasive.

Richardson D.M. (ed.) 2011. Fifty years of Invasion Ecology. The Legacy of Charles Elton. Wiley-Blackwell.

Pignatti S. 1982. Flora d'Italia vol. 1-3. I Edizione. Edagricole.

Pignatti S. 2017-2019. Flora d'Italia vol. 1-4. II Edizione. Edagricole.

Sito Web del Ministero dell’Ambiente e della Sicurezza Energetica: https://www.mase.gov.it/pagina/specie-esotiche-invasive

L’insegnamento intende fornire allo studente le conoscenze sul ruolo delle invasioni biologiche quali minacce per la conservazione della biodiversità.
Al termine del corso, lo studente avrà acquisito conoscenze che gli permetteranno di saper riconoscere le principali specie vegetali aliene presenti in Italia, valutare i relativi impatti e proporre i possibili interventi gestionali.
Nello specifico lo studente sarà in grado di:
- identificare le specie invasive e/o emergenti;
- individuare le principali vie di introduzione;
- analizzare gli impatti sugli ecosistemi e sull’uomo;
- ipotizzare le azioni di contenimento e/o eradicazione;
- esprimersi con un linguaggio scientifico corretto e rigoroso.

Conoscenze e abilità fornite dal corso di Biodiversità Vegetale.

Il corso è articolato in 40 ore comprendenti lezioni frontali ed esercitazioni condotte in laboratorio ed in campo. Le esercitazioni svolte in natura hanno lo scopo di applicare le nozioni teoriche relativamente all’identificazione delle principali specie esotiche, alla valutazione degli impatti sulla biodiversità, alla predisposizione di azioni di gestione.
Durante tutte le attività del corso è prevista una forte componente interattiva tra docente e studenti.

L’esame si prefigge di accertare la conoscenza dello studente sulla tema delle invasioni biologiche vegetali.
La prova si svolgerà mediante un colloquio. L’esame è superato se lo studente risponde in modo sufficiente a tutte le domande.
I criteri considerati ai fini della valutazione dello studente saranno: conoscenze scientifiche e tecniche in merito agli argomenti del corso, capacità critica e di rielaborazione individuale, proprietà di linguaggio tecnico-scientifico adottato.
La valutazione finale sarà espressa in trentesimi.

Il docente è disponibile per ricevimento studenti così come indicato nella scheda docente (https://www.distabif.unicampania.it/dipartimento/docenti?MATRICOLA=706093).

Areali distributivi, specie native e alloctone. Attività antropiche e diffusione di specie aliene. Ruolo delle aree verdi artificiali nella diffusione dei propaguli. La percezione umana circa la problematica dele invasioni biologiche.
Processo di invasione. Tratti funzionali delle specie esotiche invasive. Invasibilità degli ecosistemi.
Riconoscimento e classificazione di specie vegetali aliene. Analisi di tipologie vegetazionali ed habitat caratterizzate da specie esotiche. Casi studio riguardanti le principali specie invasive e le cenosi alloctone d’Italia.
Valutazione degli impatti delle piante aliene sulla biodiversità nativa, sul funzionamento degli ecosistemi naturali e/o seminaturali, nonché sull’uomo (inclusi gli aspetti sanitari).
Progettazione delle azioni di lotta (prevenzione, controllo, eradicazione e restauro ecologico). Legislazione dell'Unione Europea e Italiana volta a prevenire e gestire l’introduzione e la diffusione delle specie esotiche invasive.

Italian

Human activities and spread of alien species. Invasion process. Identification and classification of alien plant species. Analysis of vegetation types characterized by exotic species. Evaluation of the impacts of alien plants on native biodiversity and identification of possible management solutions. European Union and Italian legislation aimed at preventing and managing the introduction and spread of invasive alien species.

Richardson D.M. (ed.) 2011. Fifty years of Invasion Ecology. The Legacy of Charles Elton. Wiley-Blackwell.

Pignatti S. 1982. Flora d'Italia vol. 1-3. I Edizione. Edagricole.

Pignatti S. 2017-2019. Flora d'Italia vol. 1-4. II Edizione. Edagricole.

Website of the Ministero dell’Ambiente e della Sicurezza Energetica: https://www.mase.gov.it/pagina/specie-esotiche-invasive

The course aims to provide the student with knowledge on the role of biological invasions as threats to the conservation of biodiversity.
At the end of the course, the student will have acquired knowledge that will allow him to recognize the main alien plant species present in Italy, evaluate the related impacts and propose possible management interventions.
Specifically, the student will be able to:
- identify invasive and/or emerging species;
- identify the main introduction pathways of alien species;
- analyze the impacts on ecosystems and humans;
- hypothesize containment and/or eradication actions;
- express oneself with correct and rigorous scientific language.

Knowledge and skills provided by the Plant Biodiversity course.

The course consists of 40 hours including lectures and exercises conducted in the laboratory and in the field. The exercises carried out in nature have the aim of applying theoretical notions relating to the identification of the main exotic species, the assessment of impacts on biodiversity, and the preparation of management actions.
During all course activities there is a strong interactive component between teacher and students.

The examination aims to evaluate the student's knowledge about the the topic of biological plant invasions.
The test will take place through an interview. The examination is passed if the student responds sufficiently at all questions.
The criteria considered for the purpose of evaluating the student will be: scientific and technical knowledge about course topics, critical capacity and individual re-elaboration, properties of technical and scientific language adopted.
The final evaluation will be expressed in thirtieths.

The teacher is available for receiving students as indicated in the teacher profile (https://www.distabif.unicampania.it/dipartimento/docenti?MATRICOLA=706093).

Distribution ranges of the species, native and alien species. Human activities and spread of alien species. Role of artificial green areas in the diffusion of propagules. Human perception regarding the problem of biological invasions.
Invasion process. Functional traits of invasive alien species. Invasibility of ecosystems.
Identification and classification of alien plant species. Analysis of vegetation types and habitats characterized by exotic species. Case studies regarding the main invasive species and non-native plant communities in Italy.
Evaluation of the impacts of alien plants on native biodiversity, on the functioning of natural and/or semi-natural ecosystems, as well as on humans (including health aspects).
Planning of control actions (prevention, control, eradication and ecological restoration). European Union and Italian legislation aimed at preventing and managing the introduction and spread of invasive alien species.